miércoles, 20 de junio de 2007

2.4. FACTORES INTERVINIENTES

Son aquellos que influyen de una u otra manera en las discapacidades del aprendizaje. Tenemos:

a) Somáticos: el estado de salud del organismo puede ser la base de algunas discapacidades, las disfunciones glandulares, insuficiencias vitamínicas desnutrición, amigdalitis, alergias, tuberculosis, asma, aleja a las personas del colegio y si asisten se reducen las posibilidades de realizar un esfuerzo sostenido debido a la disminución de su vitalidad.

b) Deprivación sociocultural: son aquellas circunstancias psicosociales que determinan que el niño sea privado de ciertas experiencias, debido al bajo nivel cultural de los padres, el bajo nivel de las cuidadoras.
c) Deprivación psicológica: se refiere a la cantidad y calidad de estimulación ambiental recibida por el niño.

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